Justifica por qué este texto es coherente

El texto anterior es coherente porque las ideas desarrolladas guardan relación con el tema (hacer referencia también al título). Estas ideas se desarrollan siguiendo la estructura tradicional de la narración, ya que el texto pertenece al subgénero literario del cuento:

-En (párrafos/líneas) se desarrolla la introducción del cuento: se presentan algunos personajes (Paco y el librero) y el espacio en el que tiene lugar la acción principal (la librería). Se describe la situación inicial: Paco ayuda al librero con la limpieza. Agradecido, el librero le ofrece llevarse a casa el libro que desee.

        -En (párrafos / líneas) se desarrolla el nudo del cuento: el niño encuentra un libro especial, la Constitución, que le habla de su origen y de su importancia para las personas.

        -En (párrafos / líneas) se desarrolla el desenlace del cuento:

Justifica por qué este texto es coherente
TEXTO LITERARIO (ejemplo: el texto anterior sobre la Constitución)	TEXTO NO LITERARIO. Ejemplo, un texto periodístico, la noticia del enlace siguiente: https://www.20minutos.es/noticia/4059580/0/andalucia-sevilla-el-ies-de-valencina-amanece-con-amenazantes-pintadas-racistas-y-su-comunidad-reacciona-con-un-acto-de-repulsa/
El texto anterior es coherente porque las ideas desarrolladas guardan relación con el tema (decir cuál es el tema y hacer referencia también al título si lo hay).	El texto anterior es coherente porque las ideas desarrolladas guardan relación con el tema (decir cuál es el tema y hacer referencia también al título si lo hay).
Estas ideas se desarrollan siguiendo la estructura tradicional de la narración literaria, ya que el texto pertenece al subgénero literario del cuento: -En                (párrafos/líneas) se desarrolla la introducción del cuento: se presentan algunos personajes (Paco y el librero) y el espacio en el que tiene lugar la acción principal (la librería). Se describe la situación inicial: Paco ayuda al librero con la limpieza. Agradecido, el librero le ofrece llevarse a casa el libro que desee. -En                  (párrafos / líneas) se desarrolla el nudo del cuento: el niño encuentra un libro especial, la Constitución, que le habla de su origen y de su importancia para las personas. -En (párrafos / líneas) se desarrolla el desenlace del cuento:	Estas ideas se desarrollan siguiendo la estructura introducción, desarrollo y conclusión: -En                (párrafos/líneas) se desarrolla la introducción: (resumen de la introducción: normalmente se anuncia el tema y, y si se narra una acción, se introduce a las personas que intervienen, así como el momento y el lugar de los hechos) -En                  (párrafos / líneas) se expone el desarrollo: (resumen del desarrollo: ) -En               (párrafos / líneas) se desarrolla la conclusión: (resumen de la conclusión)