ALPHABET PHONÉTIQUE

MODELO DE CORRECCIÓN ACTIVIDAD 3 P.52

-Aire: no lleva tilde porque es llana y acaba en vocal (y no en consonante "n" o "s").
 
-Acuático: lleva tilde porque es esdrújula y todas las esdrújulas llevan tilde.
 
-Bailar: no lleva tilde porque es aguda y no acaba en "n", "s" o vocal (acaba en "r").

-Bailáis: lleva tilde porque es aguda y acaba en "s".

FICHA DE LA UNIDAD 1 PARA EL MARTES

PISTAS PARA LAS ACTIVIDADES DE LA FICHA

1)      Écrivez les adjectifs au masculin ou au féminin (2p.): completar las frases con los adjetivos de personalidad en masculino o femenino (p.12) según la definición que se da de esa característica y el sujeto.

2)       Écrivez les noms des qualités et des défauts de ces personnes (2p.): escribir las cualidades y defectos que corresponden a las definiciones (p.13)

3)      Complétez les phrases à l’aide d’un pronom relatif (2p.): completar las frases con los pronombres relativos qui/que/qu’

4)      Complétez les phrases avec le superlatif convenable (2p.): completar las frases con el superlativo correspondiente concordando el adjetivo entre paréntesis en género y número cuando sea necesario

>Superlativo de superioridad : le plus/la plus/les plus + adjetivo

>Superlativo de inferioridad: le moins/la moins/les moins + adjetivo

5)      Écrivez les adverbes correspondant à ces adjectifs et complétez les phrases (2p.): escribir los adverbios en –mente correspondientes a los adjetivos que están entre paréntesis

CO UD. 1 ET ACTIVITÉS DES VERBES

VOCABULAIRE: LES ÉMOTIONS ET LES SENTIMENTS

UD 2

VOCABULAIRE: LES ÉMOTIONS ET LES SENTIMENTS

LA JOIE>LA ALEGRÍA

LE BONHEUR>LA FELICIDAD

LA SURPRISE, L’ÉTONNEMENT>LA SORPRESA

LA DÉCEPTION>LA DECEPCIÓN

LA TRISTESSE>LA TRISTEZA

LA COLÈRE>LA IRA

LE SURMENAGE, LE STRESS>EL ESTRÉS, EL EXCESO DE TRABAJO, EL AGOTAMIENTO

L’INQUIÉTUDE, LA PRÉOCCUPATION>LA INQUIETUD, LA PREOCUPACIÓN

LA PEUR>EL MIEDO

ACTIVITÉS DE RÉVISION POUR L’EXAMEN UD. 1

Superlatifs

http://www.didierlatitudes.com/exercices/latitudes2/unite-4-latitudes2/dire-quon-aime-quon-prefere-4/

http://www.lefrancaispourtous.com/ex_superlatifs.htm

Superlatifs avec réponses

https://alaattintorun.tr.gg/superlatif.htm

Le superlatif théorie

https://lavieenrosefle.wordpress.com/category/3eme-annee-eso/module-4-3eme-annee-eso/le-comparatif-et-superlatif/

LES GOÛTS: POUR PRATIQUER L'EXPRESSION
https://www.podcastfrancaisfacile.com/debutant/loisirs-fle-aimer-detester-vocabulaire-activites-debutant.html

EXEMPLE DE TEXTE À PROPOS DES GOÛTS POUR L'EXPRESSION ÉCRITE ET ORALE

https://www.podcastfrancaisfacile.com/podcast/aime.html

LES GOÛTS

https://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect21/no_3/no_3.htm

https://www.didierlatitudes.com/exercices/latitudes1/unite-3-latitudes1/exprimer-ses-gouts-3/

https://learningapps.org/watch?v=pnqvtdn5n16

https://www.estudiodefrances.com/exercices/loulou.html

CO LES GOÛTS

http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/gouts.htm

http://www.didierlatitudes.com/exercices/latitudes2/unite-4-latitudes2/dire-quon-aime-quon-prefere-1/

https://www.didierlatitudes.com/exercices/latitudes1/unite-3-latitudes1/exprimer-ses-gouts-2/

CO FACILE

http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/a1/m2/ae_pos_neg.htm

CO LES GOÛTS: POUR ALLER PLUS LOIN

http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/goutsb.htm

POUR PRATIQUER L'ORAL

http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/a1/m2/ap_aim_aimpas.htm

Les goûts: CE et théorie

https://parleenfr.blogspot.com/2015/07/les-gouts-personnels.html?m=1

CE facile sur les goûts

https://www.classzone.com/etest/viewTestPractice.htm?testId=1120

Les goûts: les nuances

http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/a1/m2/ae_preference.htm

CO l'amitié

http://enseigner.tv5monde.com/fle/lamitie-quest-ce-que-cest-1116

CO l'amitié et le cinéma

http://www.francparler-oif.org/18066-2/

LES CHORISTES

ACTIVITÉS DE RÉVISION POUR L’EXAMEN: UNITÉ 2

LE COMPARATIF (ADJECTIFS)

http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=3.1.6

https://staffweb.hkbu.edu.hk/reyjeanl/hotpot/comp1-5-onl.htm

https://wps.prenhall.com/ca_ph_parmentier_enbons_7/46/11986/3068543.cw/content/

LE PRÉSENT DE L’INDICATIF : LE VERBE PRÉFÉRER

http://uregina.ca/~laninstit/HotPot/French/Elementaire/exercises/V/v014.htm

L’IMPÉRATIF

http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/a1/m2/gr_imperatif.htm

https://www.laits.utexas.edu/tex/gr/tai1.html

https://web.uvic.ca/~cwadge/quizzes/IMPERATIFSANSVERBESPRONOMINAUX.html

LES VERBES PRONOMINAUX AU PRÉSENT

http://eoiestepona.org/html/juan/activites_web/1FRANCES/UNITE2/journee/activites_quotidiennes_pronominaux.htm

http://www.languagesonline.org.uk/French/ET3/Reflexives/Index.htm

LES VERBES PRONOMINAUX (PARMI D’AUTRES)

https://www.ortholud.com/phrases-verbes-divers-present.html

LES VERBES PRONOMINAUX À L’IMPÉRATIF

>EXEMPLES ET ÉCOUTE:

https://www.podcastfrancaisfacile.com/podcast/limperatif-verbes-pronominaux.html

>ACTIVITÉS :

https://web.uvic.ca/~cwadge/quizzes/imperatifverbespronominaux.html

LE PASSÉ RÉCENT

http://www.estudiodefrances.com/peli/passerecent.html

https://www.laits.utexas.edu/tex/gr/tap1.html

http://pages.infinit.net/yhetu/conjug/conj_pasrec.htm

CHÉRIE (POUR TRAVAILLER LES TÂCHES MÉNAGÈRES)