jueves, 13 de diciembre de 2018

Jour 1 - Louane






Letra:

Jour 1
Louane Emera

Jour un
Amour numéro un
Louane Emera
C'est l'amour suprême
Dis moi que tu m'aimes

Je veux un jour numéro deux
Une suite a l'hôtel
Supplément mortel

Je t'ai regardé toute la nuit
Danser sur mon âme n'est plus permis
Neuf jours la vie c'est du velours
Et l'éternité une nécessité

Jour dix
Variation du délice
Que voudrais-tu faire?
Une balade en mer

Chaque jour
Dépendance a l'amour
Pas de danse autour

C'est le jour un
Celui qu'on retient
Celui qui s'efface quand tu me remplace
Quand tu me retient
C'est celui qui revient

lunes, 3 de diciembre de 2018

MODÈLE DE RÉVISION POUR L'EXAMEN

LES ADVERBES DE FRÉQUENCE

PRESQUE JAMAIS (CASI NUNCA) = RAREMENT (RARAMENTE)

SOUVENT (DE VEZ EN CUANDO, CON FRECUENCIA) = FRÉQUEMMENT (FRECUENTEMENTE)

UNE FOIS PAR SEMAINE (UNA VEZ POR SEMANA) = TOUS LES LUNDIS / TOUS LES MARDIS / TOUS LES MERCREDIS /... (CADA LUNES/MARTES/MIÉRCOLES...)

TOUS LES TROIS JOURS (CADA TRES DÍAS), SEMBLABLE À TRÈS SOUVENT (SIMILAR A MUY A MENUDO)

LE PASSÉ COMPOSÉ (LAS FRASES EN NEGRITA SON UN BUEN RESUMEN)

Uso del passé composé
Usamos el passé composé para hablar de una acción del pasado que ya ha finalizado. Por ejemplo: j’ai joué au foot= yo he jugado al fútbol o yo jugué al fútbol.
Formación
El passé composé se forma conjugando los verbos être o avoir  en presente de indicativo y añadiendo el participio (ejemplo: j’ai aimé=yo he querido):
Personne
avoir
être
1re personne du singulier
j’ai
aimé
fini
venu
je suis
parti
partie
partis
partis
2e personne du singulier
tu as
tu es
3e personne du singulier
il/elle/on a
il/elle/on est
1re personne du pluriel
nous avons
nous sommes
2e personne du pluriel
vous avez
vous êtes
3e personne du pluriel
ils/elles ont
ils/elles sont

Mira estos ejemplos:

Martin ha comido marisco.
Martin a mangé des fruits de mer.

(Yo) He ido a Paris en vacaciones
Je suis allé à Paris en vacances.

Vamos a resaltarlo todo con colores para verlo bien:
SUJETO
AUXILIAR (en presente)
PARTICIPIO

Martin ha comido marisco.
Martin a mangé des fruits de mer.

(Yo) He ido a Paris en vacaciones.
Je suis allé à Paris en vacances.


¿Avoir o être ?
Como muestra el cuadro, el verbo auxiliar del passé composé puede ser être o avoir. ¿Cuál tenemos que escoger? Normalmente, el verbo avoir. Être se utiliza únicamente para conjugar los siguientes verbos:
§  14 verbos que en su mayoría indican movimiento : naître/mourir, aller/venir, monter/descendre, arriver/partir, entrer/sortir, apparaître, rester, retourner, tomber y sus formas compuestas (revenir, rentrer, remonter, redescendre, repartir).
Ejemplo :
Je suis arrivé à la gare.> Yo he llegado a la estación

§  Los verbos pronominales, es decir, los verbos cuya acción realizada por el sujeto recae sobre el sujeto. Ejemplos: Él se lava (él lava a él mismo)>lavarse=verbo pronominal.
                                   Ellos se pegan (ellos pegan a ellos, se pegan el uno al otro)>pegarse=verbo pronominal.
Se distinguen fácilmente por el “se”: se laver, se lever, se doucher, se promener, se maquiller, se réveiller,…
Ejemplo :
  Je me suis trompé dans mon calcul.> yo me he equivocado en mi cálculo (se tromper=verbo pronominal).
¡Cuidado! No hay que olvidar añadir el pronombre correspondiente a los verbos pronominales cuando conjugamos estos verbos en passé composé (igual que en español). Ejemplos:

   Je me suis trompé(e)
>Yo me he equivocado

   Tu t’ es trompé(e)
>Tú te has equivocado
 
 Il s’ est trompé
Elle s’est trompée
Nous nous sommes trompé(e)s
Vous vous êtes trompé(e)s
Ils se sont trompés
Elles se sont trompées


Participio
El participio de los verbos regulares se forma así:
-Para los verbos que acaban en –er (por ejemplo, chanter), se quita la –r y se acentúa la e: 
aimer – aimé      querer-querido>j’ai aimé=yo he querido
 -Para los verbos que acaban en –ir (por ejemplo, finir), se quita la –r
finir – fini            terminar-terminado>j’ai fini=yo he terminado
 -En general, para los verbos que acaban en –re (por ejemplo, vendre), se quita –re y se añade u

vendre – vendu     vender-vendido>j’ai vendu=yo he vendido
¡Cuidado! Muchos otros verbos tienen un participio irregular, que hay que aprender de memoria. Ejemplo:
J’ai vu un beau garçon dans la rue>(Yo) He visto a un chico guapo en la calle


Concordancia con el participio
Cuando el passé composé se conjuga con être, el participio concuerda con el sujeto en género y número. Si el sujeto es femenino, hay que añadir una –e. Si es plural, una –s. Si es femenino plural, -es. Ejemplos:
Il est allé  >Él ha ido                                    Il s’est levé>Él se ha levantado
Elle est allée  > Ella ha ido                          Elle s’est levée>Ella se ha levantado
Ils sont allés  >Ellos han ido                        Ils se sont levés>Ellos se han levantado
Elles sont allées  > Ellas han ido                  Elles se sont levées>Ellas se han levantado


Cuando el passé composé se conjuga con avoir, NO hay que añadir al participio ni –e del femenino, ni -s del plural, ni –es de femenino plural EXCEPTO si el complemento de objeto directo (COD) se encuentra en la frase delante del verbo. Ejemplos:


Cette fille, je l’ai regardée> « l’ »=COD que hace referencia a « la fille »

LE PRONOM "EN": ACT 4 P.69
FORME AFFIRMATIVE: TU MANGES DU RIZ? > OUI, J'EN MANGE BEAUCOUP
FORME NÉGATIVE: TU MANGES DU RIZ? > NON, JE N'EN MANGE JAMAIS

2) OUI, NOUS EN FAISONS EN É´TE
3) OUI, IL EN ÉCOUTE TOUS LES JOURS 
4) NON, JE N'EN BOIS JAMAIS
5) ILS EN FONT LE MARDI
6) OUI, J'EN MANGE LE DIMANCHE






jueves, 22 de noviembre de 2018

MODÈLE D'EXPRESION ORALE/ÉCRITE

-Bonjour, Morgane! Prête pour la rentrée?
-Ben, justement je stresse un peu...
-À ta place, je ne m'inquièterait pas... Les profs sont plus exigeants qu'au collège, mais si tu travailles régulièrement, ça ira. Je te conseille de prendre des notes en cours et de faire ensuite les fiches chez toi. Et si tu as besoin d'aide, va les voir, ils sont là pour ça!
-Oui, tu as raison. Et le foyer des élèves, il est bien?
-Ouais, super! Il y a plein d'activités! Comme tu aimes le théâtre, tu devrais t'inscrire au club, il y a une bonne ambiance!

Minimum:
-7 mots du lycée (p.14,15)
-3 verbes au conditionnel (p.16)
-3 expressions de conseil (p.16)
-2 adverbes (p.19)
-Il faut (1)/avoir besoin (1) >p.18
-Expressions de la cause (2)>p.17

MODÈLES POUR L'EXPRESSION ÉCRITE ET ORALE


Exemple 1: dialogue des vêtements

-Salut, Jean!
-Salut, Marie!
-Qu'est-ce que tu portes aujourd'hui?
-Aujourd'hui, je porte une jupe courte et rouge et une chemise jolie et élégante.
-Tu vas à la plage?
-Mais non, je vais à une fête! Et toi, qu'est-ce que tu portes aujourd'hui?
-Aujourd'hui, je porte des baskets blancs et des vêtements de sport.
-Tu vas au cours d'Éducation Physique?
-En effet! Au revoir, Marie!
-Au revoir, Jean!


Exemple 2: raconter au futur proche la planification d'une journée

Bonjour! Je vais raconter ma journée du dimanche prochain:
Premièrement, je vais faire tous mes devoirs et je vais finir mon travail d'anglais.
Deuxièmement/en deuxième lieu, je vais sortir avec mes amis. Nous allons nous promener par la ville et mon amie Caroline va acheter un beau pull pour son père.
En troisième lieu, nous allons dîner ensemble dans un restaurant que nous aimons beaucoup.
Pour finir, les parents de Caroline vont m'emmener chez moi en voiture.
Je vais bien m'amuser dimanche prochain!

miércoles, 21 de noviembre de 2018

ACTIVITÉ DU CONDITIONNEL: CORRECTION


1. Mon frère ACHÈTERAIT le nouveau vélo qu'il a vu en ville. (acheter)

2. Mes parents CONSTRUIRAIENT une nouvelle maison à la campagne. (construire)

3. Nous n'HABITERIONS plus dans notre petit appartement. (habiter)

4. J'IRAIS au stade tous les samedis pour regarder tous les matchs de mon équipe préférée. (aller)

5. Mes grands-parents POURRAIENT passer leurs vacances à Las Végas. (pouvoir)

6. Ma soeur FERAIT du ski deux fois par an. Elle adore ça! (faire)

7. Je ne DEVRAIS plus travailler au supermarché samedi matin. (devoir)

8. Ma mère CONDUIRAIT une belle voiture de sport. (conduire)

9. On INVITERAIT des amis à la maison pour de grands repas. (inviter)

10.
Vous SERIEZ très jaloux! (être)

Conditionnel

martes, 20 de noviembre de 2018

ACTIVITÉ JEUDI 22 (4ºC)

Conjuguez les verbes suivant au conditionnel. Vous pouvez consultez "Quelques verbes au conditionnel" sur ce même blog:

1. Mon frère ..........................le nouveau vélo qu'il a vu en ville. (acheter)

2. Mes parents .................. une nouvelle maison à la campagne. (construire)

3. Nous n'..................... plus dans notre petit appartement. (habiter)

4. J'....................au stade tous les samedis pour regarder tous les matchs de mon équipe préférée. (aller)

5. Mes grands-parents ............................ passer leurs vacances à Las Végas. (pouvoir)

6. Ma soeur ...............................du ski deux fois par an. Elle adore ça! (faire)

7. Je ne .........................plus travailler au supermarché samedi matin. (devoir)

8. Ma mère ............................ une belle voiture de sport. (conduire)

9. On ........................... des amis à la maison pour de grands repas. (inviter)

10. Vous ............................... très jaloux! (être)










lunes, 19 de noviembre de 2018

ACTIVITÉS DE RÉVISION POUR L’EXAMEN: UNITÉ 2


* LE PRONOM « EN »


* LE PASSÉ COMPOSÉ (RÈGLE GÉNÉRALE ET ACCORD AVEC LE COD)







** ACCORD AVEC LE COD






** ACCORD AVEC LE COD : QUI PARLE, UN HOMME OU UNE FEMME ?


* LES ADVERBES DE FRÉQUENCE


* LE VOCABULAIRE DES ÉMOTIONS ET DES SENTIMENTS

** QUELQUES EXEMPLES


** POUR PRATIQUER




ACTIVITÉS DE RÉVISION POUR L’EXAMEN: UNITÉ 2

* LE COMPARATIF (ADJECTIFS)




* LE PRÉSENT DE L’INDICATIF : LE VERBE PRÉFÉRER


* L’IMPÉRATIF

Théorie: le présent de l'indicatif et l'impératif

Haz clic sobre los sujetos del verbo para oír la pronunciación. Haz clic sobre la barra gris para ver la transformación del presente de indicativo al imperativo.





* LES VERBES PRONOMINAUX AU PRÉSENT


* LES VERBES PRONOMINAUX (PARMI D’AUTRES)

https://www.ortholud.com/phrases-verbes-divers-present.html

* LES VERBES PRONOMINAUX À L’IMPÉRATIF

** EXEMPLES ET ÉCOUTE:


** ACTIVITÉS:


* LE PASSÉ RÉCENT



lunes, 12 de noviembre de 2018

Modèle Expression écrite / orale

Les goûts d'Amélie

J'aime la nature et les animaux. L'animal que je préfère est le dauphin, c'est un des animaux les plus intelligents du monde. J'adore le sport et particulièrement le tennis: j'aime bien Rafael Nadal; pour moi, c'est le meilleur joueur. Je suis curieuse et je m'intéresse à l'astronomie et aux nouvelles technologies. Les jeux vidéo, par contre, je trouve ça ennuyeux. Ah! Et la peinture, ça ne m'intéresse pas spécialement.

Les goûts d'Amélie



domingo, 11 de noviembre de 2018

QUELQUES VERBES AU CONDITIONNEL

Verbes

ACHETER

j'achèterais
tu achèterais
il/elle achèterait
nous achèterions
vous achèteriez

ils/elles achèteraient


CONSTRUIRE

je construirais
tu construirais
il/elle construirait
nous construirions
vous construiriez

ils/elles construiraient


ALLER

j'irais
tu irais
il/elle irait
nous irions
vous iriez

ils/elles iraient


POUVOIR

je pourrais
tu pourrais
il/elle pourrait
nous pourrions
vous pourriez

ils/elles pourraient


FAIRE

je ferais
tu ferais
il/elle ferait
nous ferions
vous feriez

ils/elles feraient


DEVOIR

je devrais
tu devrais
il/elle devrait
nous devrions
vous devriez

ils/elles devraient


CONDUIRE

je conduirais
tu conduirais
il/elle conduirait
nous conduirions
vous conduiriez

ils/elles conduiraient


ÊTRE

je serais
tu serais
il/elle serait
nous serions
vous seriez
ils/elles seraient


ACTIVITÉS DE RÉVISION POUR L'EXAMEN UD. 1

L'expression de la necessité

Avoir besoin de/d': prononciation


ACTIVITÉS DE RÉVISION POUR L'EXAMEN UD. 1

L'EXPRESSION DE LA CAUSE

Parce que/ comme/ à cause de / grâce à

https://www.podcastfrancaisfacile.com/cours/expression-de-la-cause.html

Parce que/ comme


Grâce à/ à cause de


ACTIVITÉS DE RÉVISION POUR L'EXAMEN UD. 1

VOCABULAIRE DES ÉTUDES



Français et anglais

https://www.laits.utexas.edu/fi/html/voc/11.html

Les matières: prononciation


Associez les matières et leur définition


Le bac: compréhension orale


Vocabulaire des études: activités


Les études à la fac: compréhension orale


Test pour aller plus loin



L'enseignement supérieur en France: compréhension écrite








ACTIVITÉS DE RÉVISION POUR L'EXAMEN UD. 1


LES ADVERBES

Les adverbes: théorie

https://francais.lingolia.com/fr/grammaire/les-adverbes/les-differents-types-dadverbes


Les adverbes: activités


Les adverbes: prononciation


Les adverbes de fréquence


Choisissez l'adverbe qui convient


Choisissez les contraires des adverbes et des prépositions


Compréhension orale





jueves, 8 de noviembre de 2018

ACTIVITÉS DE RÉVISION POUR L'EXAMEN UD. 1



TRÈS/BEAUCOUP


COD



COD. Cliquez sur le référent qui convient

COD. Cliquez sur tous les pronoms COD

http://www.maret.at/frz/uebungen/reconnaitre03.htm

COD. Écris les phrases en utilisant le pronom COD convenable


COD.Complétez les phrases avec les pronoms COD qui convienent

COD. Réécrivez les phrases avec les pronoms COD qui conviennent

http://w3.restena.lu/amifra/exos/gram/prpers2.htm

FUTUR PROCHE


http://www.trainfrench.com/French/Vocabulaire/Exos_vocabulaire/Loisirs/audioPlans/plans_we_qcm.htm
FUTUR PROCHE. POUR PRATIQUER LA PRONONCIATION


FUTUR PROCHE. ASSOCIEZ LES PHRASES AUX IMAGES


FUTUR PROCHE. CLIQUEZ SUS LA FORME DU VERBE ALLER ET SUR L'INFINITIF QUI CONVIENNENT


FUTUR PROCHE. COMPLÉTEZ LES PHRASES AU FUTUR PROCHE



FUTUR PROCHE. ÉCRIVEZ LES PHRASES AU FUTUR PROCHE


 FUTUR PROCHE. CHOISISSEZ L'ORDRE CONVENABLE